“江门市可穿戴产品创新设计工程技术研究中心（五邑大学）”平台于2018年底经江门市科技局审核批准，五邑大学艺术设计学院承担具体的建设任务，将于2020年底阶段性结题，结题后适逢校（学院）十四五计划的开始，我们计划在已取得成果的基础上，继续开展相关建设，争取更多成果。围绕新大湾区高校新文科建设思路下的艺术设计学科建设，积极开展跨学科合作，与其他学科高水平科研平台进行跨专业合作，已与五邑大学柔性传感材料与器件研究开发中心、广东省电子商务增强现实工程技术研究中心展开实质性合作，开展智能功能性可穿戴产品研发、创新型服饰品市场营销研究，人才培养、项目申报各项工作。

一、近2年的部分工作

1、横向课题：近2年年度到位科研经费10万元，为企业提供高科技创新型纺织品材料的创新设计与研发服务。

2、纵向课题：近2年在研市级项目3项，省教育厅项目5项。本年度立项市级项目2项，省教育厅项目5项，校级项目2项，累计到位科研经费30万元。

3、承担刚性教学：承担服装设计、工业设计、产品设计专业《服饰配件设计》《时装皮具设计与制作》《服饰市场与营销》《面料二次设计》《专业综合实践》《毕业设计》课程的教学任务，这些课程全进入科研平台。科研平台与珠三角地区服饰行业企业建立合作关系，平台体系下组织课程的实践环节及作品实现环节进入企业，已实施的有：《服饰配件设计》《毕业设计》课程进入丽明珠箱包皮具有限公司，《生产实习》课程进入广东欣丰科技有限公司，《服装市场与营销》《服饰商品企划》课程进入深圳玛丝菲尔奥姆服饰有限公司。

4、大学生项目：近2年度结题12项，立项及在研16项，参与学生100人次以上。

5、获奖：近2年获得各类奖项19项。

6、专利：近2年获得发明专利2项，实用新型专利授权20余项、外观专利授权300余项，其中转让及产生效益30余万元。

二、十四五期间平台建设思路

1、在校党委及学院的整体规划下开展科研及教学工作，积极党建。

2、以人才培养、教书育人为最核心、最重要的工作。

3、以教学促进科研，以科研返哺教学。

4、积极主动融入大湾区发展纲要规划，在“智能（功能）性穿戴品创新设计”领域形成特色及知名度。

4、双重角色工作法：团队=教师兼科研员+学生兼科研员。

三、十四五期间总体建设目标

1、教学成果较为显著。为五邑大学艺术设计专业人才培养贡献力量，我们的毕业生在珠三角乃至全国范围内形成较为鲜明的专业特色及综合优势，得到用人单位及社会好评。具体体现于我们的学生在校期间能够接受基于“智能穿戴”领域的各类型课程及延伸的课题与项目，形成较为前沿的设计思维及素养。

2、科研成果较为显著。紧跟五邑大学建设高水平理工科大学战略，为五邑大学质量工程项目及学科建设贡献力量，主要包括以下几个方面：

1）为服装专业教科研进入十四五校高建、学院高建重点建设项目贡献力量。

2）发表高水平科研论文。

3）为服装专业争取申报省级以上级别工程中心贡献力量。

4）为服装专业争取申报省级乃至国家级一流本科专业贡献力量。

4）申报多项省级以上纵向课题。

5）拓展到位科研经费。

四、主要工作内容

1、开展围绕“智能穿戴品创新设计”的人才培养工作。

1）承担围绕“智能穿戴品创新设计”的刚性教学任务。包括服装设计、工业设计、产品设计专业相关课程。到2020年底，服装与服饰设计专业2018版人才培养计划有服饰品设计模块，包含《智能穿戴（鞋靴）设计与实现》64课时（专业必修）；《智能穿戴（箱包）设计与实现》48课时（专业选修）；《服饰配件设计》32课时—（专业必修）等智能穿戴领域核心课程。

2）承担围绕“智能穿戴品创新设计”的大学生课外科技活动指导工作。包括指导大学生参加各类大赛，指导大学生开展各类科研活动。

3）在上述工作的基础上持续优化，更新迭代更多与时俱进的基于“智能穿戴品创新设计”的相关专业课程。

2、开展围绕“智能穿戴品创新设计”的各类科研工作。

1）开展智能穿戴品创新设计研发。

2）各类纵向课题申报。

3）开展各类横向校企合作项目。

4）撰写学术论文。

五、平台条件建设

纳入艺术设计学院综合实验室建设体系，主要建设“五邑大学智能穿戴品创新设计工程中心（筹）”的教研场地，教学设备、科研设备等。

五、平台人才队伍建设

当前本的平台队伍包括服装系所有老师，得到了大家的广泛指导与支持（据本人掌握的当前资料显示，乃服装系唯一一项全员教师参与的较为重要的科研平台），还包括学院、工设系、产设系部分老师参与，主要结构是：艺术设计学院老师主导，五邑大学柔性传感材料与器件研究开发中心、纺织材料与工程学院、智能智造学部的老师及研究员参与。